11月6日至7日，保山市教育体育局在区一中组织全市2022届高三语文、数学、英语三科备考研讨活动，高三学科教师、教研室全体教研员共263人参会。

语文学科在专题复习交流环节，保八中孙正攀老师代表隆阳区就《信息类阅读》的复习方法作了交流介绍。孙老师把其中的“论述类”阅读的出题类型分为三类“语法细节型选项”“论证方法分析选项”“推断性选项”，前两种做题方法归纳为“做比对”。着重对“推断性选项”的错误类型作了分析：1.无中生有（找不到与线索相关的点）； 2. 逻辑关系错误（线索与推断内容没有逻辑关系，强制性嫁接逻辑）；3. 曲解文章含义（将文章的一些说法，通过换词进行了二次表述但过程中原文的意思发生了变化）。并对这一类的题型介绍了类似于找段落“主干”的做题方法。对“实用类文本”孙老师归纳了三种类型并介绍了做题方法：1段内概括：会设置陷阱，故意缺少主体，要补足“主体”。2.段际概括（n 段）：概括段意思，考文章逻辑 。要研究段际关系；要确定主话题 ；要确定对主话题的性质描述分成几个部分 【对象】+【性质描述】。3.段际概括+任务（n 段）：根据任务找句子寻找两元素。（1）确定对象（数词频）（2）对象性质的描述【对象】+【性质描述】：段内、段际关系筛选整理；分主题概括；跳跃式整理。

在复习示范课阶段，区一中方湘娟老师就作文复习中如何让议论文中的事例论证中的叙述规范、出彩，以《灵活运用事例，打造精美语段》为题展开教学。以学生习作中的语段为例子，通过讨论，师生互动，找到修改语段的基本方法，从而延伸到其它语段的修改，在小组交流展示中完成了教学任务。

数学学科在专题复习交流环节，区一中杨荣存老师从四个方面结合高考真题，一题多解的同时展开变式训练，细致全面、深入的交流了“不等式、极坐标系与参数方程”的复习备考策略。杨老师首先对近六年的考情作了分析，然后对必备知识作了梳理，总结了高考命题的特点及介绍突破的方法。最后从教学设计的视角提出备考建议：“提炼模型→固化模型”，甄选经典例题，分析方法，变换模型，举一反三。

英语学科在专题复习交流环节，保八中何丽华老师基于2021年隆阳区高考第一次英语听力成绩分析，从课堂组织、材料选择、专题重点讲解、复习中的困惑4个方面分享高考英语听力复习策略。何老师的分享启示大家备考要“真实”--方法真实、有效，抓听力要抓好学生的朗读和背诵；“入情”--通过与学生课外交流，与班主任交流，与同年级英语教师交流，研究学生，有针对性地解决学生的普遍问题和个别问题；“坚持”--听力备考贵在坚持。何老师指导学生平时每周听三篇，考前一个月每天听3篇，考前一周每天听4篇，考前一天听10篇。

通过评委现场打分，区一中杨荣存、方湘娟老师荣获一等奖；保八中孙正攀、何丽华老师获得二等奖。

据悉，保山市2022届普通高中语文、数学、英语复习备考研讨活动共 640多名教师参加。整个活动分为专题复习交流、备考研讨沙龙、高考评卷交流、精讲多练示范课、高考复习讲座五大板块。隆阳教师纷纷表示本次活动很实在，在学习、分享和反思中完善了高三学科备考的方法和策略，是拿来就可以使用的“好办法”和“金点子”，将在学校的学科教学和校本教研行动中内化成备考的动力和源泉。