编者按：在隆阳区2022年度高中教师教学技能竞赛中，保山市实验中学的王秀丽老师荣获语文组特等奖，今天展示的是她的获奖事迹。

一、教师简介

王秀丽，女，汉族，1975年9月出生，保山市实验中学教师。从教28年，曾担任过从小学一年级到高三所有年级的语文教学和班主任工作，深谙中小学语文教材，乐学善教，教学功底扎实，教学业绩突出。担任21年班主任，班级管理独具特色。担任高中语文教研组长5年、备课组长15年 ，推进高中语文教学改革，打造高效课堂。曾荣获“保山市市级中小学科带头人”“隆阳区优秀教师”“隆阳区教学能手”等荣誉称号。教育格言：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

二、教育故事

1994年7月，不满19岁的我满怀憧憬走上讲台，怀揣对教育事业的赤诚初心，爱岗敬业，忠于职守，为人师表，教书育人。

2008年7月我所带87班学生进入高三，9月开学产假未满，立即走上高三班主任和高三语文教学岗位。2021年7月，我不幸膝关节前交叉韧带断裂，在医院做了前交叉韧带重建手术，9月开学高一年级语文课无人接替，绑着护膝的我，在学生搀扶下拄着拐杖又走上了我挚爱的讲台。28年来，我以实际行动践行着立德树人的根本任务，坚守三尺讲台，痴心不改。

28年来，我始终不忘教育的初心，守住我钟爱的语文课堂，守住对语文的激情向往。

1994年至2006年，我从小学一年级一直教到高三毕业。12年我与学生共同学习，共同成长，特殊的教学经历，给了我的语文教学丰富的营养，我懂得了语文来自哪里，又去向何方。让我懂得了语文不但是传授知识，更是在传播文化，语文老师既要做文化基因的唤醒人，也要做学生的人生导师。我坚持让我的每堂课都烙上自己的印记，因为语文教师做得是“为往圣继绝学”的工作。于是我与学生喊出了：“爱学习，爱语文，爱读书”的宣言，特别是语文新课程标准和高中语文统编教材是在惩罚假读书的学生，也在淘汰不读书的老师。我的语文课堂上让青春与书香结合，让生命与墨汁挂钩，把真情带入文章，把文化刻在学生心上，让学生掌握知识来实现自己的梦想。

自2006年以来，我一直担任高中语文备课组组长，2017年担任高中语文教研组组长和学校名师工作室副主任。主要工作是负责我校高中语文学科建设工作，在工作中，我深知团队的重要性——“世界上没有完美的个人，只有完美的团队”。所以，我更加严格要求自己，一方面不断地学习各种先进的教学理念，探索新的教学方法，以提高自己的业务能力；另一方面，充分发挥团队作用，齐心协力，集思广益，虚心听取同组语文教师意见，制定教研计划，调整教学进度，组织好出卷、改卷、质量分析等工作和学生竞赛活动等。将教研活动开展得有声有色，教学成绩得到稳步提升。

三、获奖感悟

本次获奖，是对我28年的教学生涯的一次检验；也是给稍有职业倦怠感的我打的一剂强心针；更是对我今后的工作一种激励。让我更深地认识到，只要站在讲台上一天，就不能停下学习成长的脚步。