【办好人民满意的教育】隆阳:整合优化教育资源 助推教育高质量发展
当前,隆阳区教育不同程度存在着校点分布散、校点小、校舍陈旧、任课教师配置不足等问题,撤并校点、整合资源、集中力量办学成为民之所盼。2021年11月以来,隆阳区根据《加快隆阳教育高质量发展的意见》要求,优化教育资源规划布局,陆续对潞江镇、汉庄镇教育资源进行整合,助推隆阳教育高质量发展。

李春涛是坝湾民族中学高三年级学生,今年的高考他打算参加体育特长生考试,报考足球专业。自2021年12月坝湾民族中学高中部从坝湾老校区搬到小平田新校区,有了标准的训练场地,他心情愉悦信心满满,每天都加紧训练。
坝湾民族中学高三92班 李春涛:“以前在老校区的时候,只有一块水泥地板操场,我们踢足球的话,在水泥地板上踢很容易受伤,在操场上跑步的话,人很多,灰尘很大。现在搬下来新校区之后,环境也很好,跑道也不错,有一块标准的足球场,我们也可以在这里踢足球了。”

近年来,经过不断发展整合,潞江镇中学教育逐渐形成了“三校四点”的格局,即坝湾民族中学、道街中学、新城中学,而坝湾民族中学又有高中部、初中部两个校区,分别位于坝湾街和小平田集镇。三所中学有四个办学点,资源分散,专业教师分配不均,既增加了办学成本,又制约了全镇教育的高质量发展。
坝湾民族中学校长 郭必胜:“原来我们有两个校区,老师上课的话要上下跑。孩子接送的话也不方便。还有一个就是我们学校点太多,资金支出的压力很大。比如说我们的门卫,如果说4个点的话,至少要8个门卫,还有就是老师的资源整合这块,原来我这边的英语老师比较紧缺,但是道街中学、新城中学这边的英语老师比较富足,会出现专业老师没课上,达不到对教学有效促进的一个流动。”

整合教育资源,全镇集中办好一所中学成了潞江镇人民共同的期盼。2021年11月,隆阳区启动实施了潞江镇教育资源整合工作,将原来的“三校四点”办学格局收缩整合为“全镇一所完全中学一个校区”的办学格局。在现有的四个校点中,坝湾民族中学小平田校区位于中心集镇,规划建设用地150亩,规划可容纳3600名学生。由于校区占地面积广、硬件设施好、交通方便,众望所归成为集中办学点。
郭必胜:“比如说现在我们看到的这个足球场,我们4个校区里面也只有这个校区里面有足球场,这里有标准的篮球场、跑道、足球场,当然也包括其它的实验室、功能室等等,也是比较齐全的。”
2021年12月,坝湾民族中学高中部率先迁入小平田校区;2022年2月,道街中学初三年级迁入,预计在3月实现道街中学的整体合并;新城中学迁入计划也逐步启动。

家住道街村的初三学生董欢,来到小平田校区上学后,她立刻喜欢上了这里。
坝湾民族中学初三94班 董欢:“这里宿舍里面有厕所,我们道街中学那边没有;在吃的方面,我觉得这边吃的比较全,早点我们那边只有米线,这边有很多种类。”
三校合并后,坝湾民族中学学生将达到2891人,教职工200多名,资源整合集中力量办学后,这里将成为热区人才的“孵化基地”。

2022年2月,隆阳区又启动实施了汉庄镇汉庄中学、彭海中学的校点撤并工作。
隆阳区教体局基础教育股股长 李树军:“隆阳区点多面广,在投入上我们要兼顾着所有的学校,因此投入下去的一些设施设备,包括一些项目,我们的见效不是很明显。那么通过校点撤并,整合教育资源之后,可以集中在一所学校来进行全方位的投入,这样对我们的教育质量高质量发展更有推动作用。”
记者:寸喜梅 赵春良|通讯员 王江燕
编辑:杨雅楠 |编审:莽红升 郭巾菱
责编:杨 伟
电话:0875-2160649
投稿邮箱:lyqxmt@163.com